■ 軽い発達障害の男児（小３）。

セッションの中に、

お絵かきの時間を作っている。

数字や、物の並べ順に少しこっており、

いつも楽しそうに、数字を使った絵を描く。

絵のテーマ（？）は、何かのゲームなのだそうだ。

■　毎回同様な感じではあるが、

　　少しずつ違っている。

　　描き終えた後、スケッチブックをめくって、

　　以前に描いたものを見せてくれた。

　　「こことここが・・・・」と、

　　それぞれの違いを教えてくれた。

　　今回の絵

　　前回の絵

　　前々回の絵

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