■ 昨日の午前中は自主グループでのセッション。

メンバーは、高等部を卒業した青年たち。

新しいメンバー（自閉症）が入ったので、

その人が場に不安を抱かないように、

活動の順序や、言葉かけの仕方の工夫、

時計を使って終わりの見通しを伝えるetc.、

細かく配慮してセッションを進めていった。

「観る・聴く・感じる」の観察技法のフル動員である。