日時：１０月２９日（土）、
岡崎市図書館交流プラザ（Libra）での、
私の講座を終えました。
いつの講演でもそうですが、
内容を分かりやすくお伝え出来るようにと、
スライドとビデオの準備に
ずいぶん時間をかけました。
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岡崎市文化芸術活動推進課 (0564-23-3110) の企画で、 行われたものです。
都築裕治の講座は以下のとおりでした。
◆場所：岡崎市図書館交流プラザ（Libra） 会議室「りぶら１０３」
◆日時：１０月２９日（土）AM11:00 ～ AM12:00
◆内容：はじめての音楽療法－持てる力を、縦に伸ばす・横に広げる －
今回は、診断・療育・評価の視点から、
『音楽療法における基本技法』を取り上げ、
レジュメに添って、レクチャー・ワークショップ・意見交換という形で
進めて行きました。
◆ワークショップでは、
・＜手をつなぎましょう＞、
・リズムに乗せた自己紹介、
・トーンチャイム＆ミュージックベルでの音のやり取り
（ペンタトニックで）、
・板ダイコ叩きとミニギター＆ドラムによる
＜こきりこ節＞＜即興演奏＞、
（ミニギターは、黒鍵に当たる音に調弦したペンタトニックで）
・ボタン式ベルの順鳴らしによる＜茶色の小瓶＞、
等々を行いました。
◆セッションのビデオも見ていただきました。
・２つのグループのセッションです（高等部・高等部卒業生で、
いわゆる楽器演奏が可能なグループとそれが困難なグループ）。
・どちらも＜茶色の小瓶＞の合奏場面なのですが、
対象者の状態・特質によりそった形で
編成・編曲を変えることで、
それぞれ楽しんで活動出来ることを、
同じ曲の演奏による比較で見ていただきました。
◆また最後のコマでは、
・セッションにおける「評価の視点」を
より理解していただくためのワークショップとして、
『評価表－スケール』づくりをしました。
（２グループに分かれて）。
①まず対象を設定し、
② 観察（チェック）項目を出し、
③各項目ごとの段階を言葉で表してゆく
という手順になるのですが、
みなさん、なかなか難しい作業となったようです。
・観察項目やその段階づくりは、
普段から対象者を多面的に見ていないと
出てこないものであるということに、
皆さま思い当たったようです。
◆そして、お茶とお菓子を前に輪になって座り、
皆さんからの感想を出し合いました（シェアリング）。
その後は感想文を書いていただき、
いつものようにハイタッチをしながら
＜さようなら＞の歌でお開きになりました。
◆ 次回は2012年２月の下旬か３月の上旬に、
集中講座を行いたいと思います。
内容は、対象者の持っている力を引き出し、
横に広げるためのいろいろな工夫です。
さまざまな小道具の工夫、楽器への仕掛け、
手掛かりの与え方（目印・合図etc.プロンプト）、
合奏での編成の仕方、
・事前のプログラム作製は綿密に、セッション本番はスタッフ３人の連携のもとで、
即応的に進めました（選曲、音の強弱と緩急の加減、体形の変化、楽器や小道具の選択 etc ）。
・いつもとは違う設定でのセッションは、お子さんとの出会いにワクワクします。
