三河地域 、愛知県岡崎市欠町で音楽療法を通し、障がいを持つ方の成長・発達・豊かな心づくりのお手伝いをしております。

■  ブログを毎日欠かさずに書いている。

     毎日いろいろなエピソードが発生するが、

     ブログになじむ内容かどうかは分からない。

     そこで、「今日はなににしようか」とか、

     「明日はなにかあるかな」・・・となる。

     ふと、この「毎日毎日なにかを」というのは、

     主婦が献立に悩むのと似ているのではないかと思った。

     数人の方（主婦）にお話したら、

     「そう、そう」とお返事が返ってきた。

    「その日のお天気なんかも考えないといけないし・・・」との事。

■  やはり、その感覚は似ていた。

■  久しぶりに小説を読んだ。

     自分の原稿が忙しくて、

     本を読む暇がなかったのだが、

     何とかまとめることが出来たので、

     自宅にある家人の文庫本に手を伸ばした。

     120ページほどの短編を一気に読み上げた。

     文章を書いていたのだが、

     文章を読むのが、息抜きになる。

■  以前何かで読んだのだが、

     将棋のプロは息抜きに囲碁を、

     囲碁のプロは息抜きに将棋をすることがあるという。

     はたからみると、

     同じようなことをして、

     休めるのだろうかと思うのだが、

     頭の使う部分が違うので、

     これでいいのだそうである。

     そういえば、身体が疲れているときの体操もある。

     あえて何らかの（理にかなった）動きをした方が、

■  8/25（土）の「お絵かき・造形と音楽の会」の打ち合わせを、

     この会のパートナーである岡安さんと、

     スタッフとの３人で行った。

■  先回同様、始めは面談室で話していたが、

     その後、２Fの大指導室にと場を移した。

     作品の陳列と、

     それに続けてのパフォーマンスの

     イメージをつかむために、

     園芸ネットとロープを梁から吊り下げ、

     そこに作品を一つあしらってみた。

     これだけのことでも、

     実際の場がお互いにイメージされてくる。

▲  「お絵かき会」の詳細はここをご覧ください。

http://mgw.hp4u.jp/event

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■  セッションには音楽のみならず、

     多くの要素が入り込んでくる。

     セラピストは、それらの要素に気づいておくことが必要だ。

     それにより、療育・治療構造が変わってくる。

■  先日の、施設でのグループセッション（知的障がい/中高年/中重度）では、　

     セッションの進行の中で、

     座る体形を変化させていった。

     アーチ型から小テーブルを中に置いての円形へ、

     そこから小テーブルを取り去っての活動へ・・・。

   （テーブルの有無でも、参加メンバーの気持ちの方向性が変わってくる。）

     この体形の変化は、

     セッションの方向性、個々の活動の意図、

     参加メンバーの状態によって選んでゆく。

     この日は、参加メンバーの気持ちがだんだんまとまり、

     活動にも積極的になり、笑顔もよく出てきた。

     セッションはさまざまな判断をしつつ進めてゆくが、

     この体形変化をつけてのセッションはきいたようだ。

■  小学生（発達障がい）の男の子との、セッション。

    「今日はだれの誕生日か？」と嬉しそうに聞いてくる。

         「○○くん？」と尋ねると、

    「ちがう、ハム太郎。」

         「・・・・・・・・」ちょっと考えていると、

　 「今日は、８がつ6にちだから、ハム太郎。」

　  数字のごろ合わせで、昨日はハム太郎の誕生日のようである。

■  音楽活動の間にお絵かきを入れると、

     大きなバースディケーキを描いた。

     一番上に

     『8月6日ははむたろうのたんじょうび』とタイトルがあり、

     絵の中ほどには

     『りぼんちゃんと、マフラーちゃんと、ちびまるちゃんがつくったケーキです』と書き込みがあった。

     ケーキには20人分の切込みがあり、