三河地域 、愛知県岡崎市欠町で音楽療法を通し、障がいを持つ方の成長・発達・豊かな心づくりのお手伝いをしております。

■  何回かお伝えしている、正月飾りの葉牡丹。

    （今年の正月に生けた花材の一つの葉牡丹が、

     枯れるどころか、芽を出し、

     根を生やして成長している。）

     水栽培の様にしていたが、

     このところ、先が萎れてきた。

     土に植えた方がいいかと思い、

     小鉢に植えた。

     今のところ、シャンと息を吹き返しているようだが。

■  「第１回　だんだんボックス愛知・アート展」を見てきた。

     （会場：岡崎信用金庫資料館）

      障がい児・者の絵画を、

      物流の段ボール箱や銀行の封筒などを媒体として、

      社会の中に溶け込ませて行こうという

      趣旨をもった活動の一環とのこと。

■  かなりの完成度をもった幾つもの作品に出会え、

     興奮を覚えた。

     MGW研究所のセッションの中での「お絵かき」も、

     今まで以上に大切にしようと思った。

■  我が家の満開の紫陽花も、

     ７月に入り色あせてきた。

     翌年にまた沢山の花をつけてもらうために、

     剪定をした。

     紫陽花の山が、少し小ぶりになった。

■  その紫陽花の足元のむくげの切り株から出てきた新芽。

    （2012.06.20（水）「再生 / むくげ」の記事に書いたもの。）

     数本出ていたが、一本にしぼった。

     まだ、なよなよしているが、

     スックと伸びてゆくことと期待している。

 ■  軽い発達障害の男児（小３）。

      セッションの中に、

      お絵かきの時間を作っている。

      数字や、物の並べ順に少しこっており、

      いつも楽しそうに、数字を使った絵を描く。

      絵のテーマ（？）は、何かのゲームなのだそうだ。

■　毎回同様な感じではあるが、

　　少しずつ違っている。

　　描き終えた後、スケッチブックをめくって、

　　以前に描いたものを見せてくれた。

　　「こことここが・・・・」と、

　　それぞれの違いを教えてくれた。

　　今回の絵

　　前回の絵

　　前々回の絵

■  小さな時からMGW研究所に通ってきてくれている、

     自閉症の青年とのピアノでのひとこま・・・。

     ピアノのレッスン（という形のセッション）が気に入っているようで、

     よく集中している。

     簡易に工夫した形での、

     ピアノを使ったセッションを続け、

     キーに貼る特製の数字シールと色数字譜での演奏から、

     通常の楽譜による演奏へと進んできている。

■  ある時、私がやって見せた移調奏に興味を示し、

     音を探っては、片っ端から調を変えて弾いている。

     先月は、ハ長調（C）の楽譜を見ながら、

     ホ長調（E）で弾いていたが、

     昨日（7/1）は、ヘ長調（F）で弾き始めた。

    「コトシノ７ガツハ、ヘチョウチョウ。」と誰にともなく語っていた。

     私には分からないが、何か決まりがあるようである。