三河地域 、愛知県岡崎市欠町で音楽療法を通し、障がいを持つ方の成長・発達・豊かな心づくりのお手伝いをしております。

◆ＭＧＷ研究所では、

　セッションの中で、
　随時お絵かきも取り入れています。

　すると、お子さんの発達の状況や、

　その時々の興味関心事など

　音楽での活動だけでは見えにくいことも

　よく見えてきます。

◆この絵は、昨日（２／１２）描かれた絵です。 

　作者は、小さいときからずっと

　ＭＧＷ研究所に通って来られている３０才過ぎの方です。

　ドラム・歌・ベースでの活動の後に描きました。

　いろいろな色を少しずつ使い、

　のびのびと楽しそうに色を重ねていました。

■　翌日の１月２９日（日）は、新宿にいた。
　　　松井紀和先生（精神科医・日本の音楽療法のパイオニア）の　　
　　　講座を受けるためだ。

■　この講座は、音楽療法の臨床に携わるベテランを対象にして、
　　　毎年開かれているもので（定員２０名）、
　　　様々なテーマが展開されてきた。

■　今回で１６回目（１６年目）になるが、
　　　私はほぼ皆勤である（一回だけ欠席）。
　　　欠席したのは、
　　　日本音楽療法学会東海支部の大会と
　　　日程が重なったためで、
　　　東海支部長であった私は、
　　　その大会を抜けるわけにはいかなかったのである。

■　今回は『力動精神医学』についてのもので、
　　　歴史的な流れ、いろいろな考え方の変遷、現在の状況等について、
　　　ご自身の体験も踏まえた、
　　　中身の濃いお話を伺うことが出来た。
　　　今回も、自分の臨床をより深く見つめる機会となった。

■　１月２８日（土）、東京の有楽町に行った。
　　　都立の通園施設職員の同窓会である。　　
　　　（現在これらの施設は、区・市に移管されている）

■　私は、以前東京都福祉局の職員として、　　
　　　府中と町田の通園施設で、　
　　　障がい幼児の療育に携わっていたのだが、　　
　　　その頃の都立通園施設各所の仲間１３人との再会である。　　
　　　最年長の参加者は８４歳になっていた。

■　２０数年ぶりの再会になろうか・・・、　　　
　　　お会いしてすぐに「Aさんだ」と分かる方もいれば、　　
　　　目の前の姿が頭の中で順々に変換され、　　
　　　しばらく後に「Bさんだ」と翻訳されてくる方もいる。

■　いずれにしても、しゃべり出すと　　
　　　その人その人の雰囲気が以前のままに伝わってくる。　　　
　　　障がい者や高齢者や幼い子ども達の事など、　　　
　　　まだまだ福祉について、熱く語っている・・・。

◆　俳句は五・七・五、

　　短歌は五・七・五・七・七ですが、

　　七・七・七・五の、

　　都々逸（どどいつ）というものがあります。

　　名古屋発祥のお座敷歌で、
　　寄席の音曲でも粋な文句にのせて唄われています。
 

　　「お前百まで　わしゃ九十九まで、　共に白髪の　生えるまで。」

　　という、有名な句がありますが、これも都々逸です。

　　指折り数えながらこのフレーズを唱えてみると、

　　ちゃんと、七・七・七・五になっているのが分かります。
 

◆  この言葉のリズムは、
　　４拍子で取ることが出来（間合いとして休符の部分もあります）、

　　都々逸を二つつなげると、

　　４拍子・８小節の曲にのせて歌うことが出来ます。

　　試しに「お前百まで・・・生えるまで。」×２を、

　　＜ゆき＞　♪　ゆきや　こんこ　あられや　こんこ・・・

　　にのせて、歌ってみてください。

＜ゆき＞に上手く載せられることが分かるでしょう。

＜たき火＞でも＜メリーさんの羊＞でも＜ロンドン橋＞でも大丈夫です。
 

◆　さて、ちょっと年輩の方たちがメンバーの

　　この文化教室でのある年の暮れのひとこま、

　　私が考案した、この「都々逸による替え歌づくり」

　　というのをやってみました。 

　　５、６人のグループに分かれて、

　　季節にちなんだフリートークをしていただいた後、

　　その中で出てきた幾つかのキーワードで句を作っていただき、

　　それを＜たき火＞のメロディーにのせて歌ってみました。 

　　出てきたのは、 

　　　　①明るい笑顔　楽しい仲間　海外旅行に　出かけよう 

  　　  ②いつもの散歩で　逢う人ごとに　笑顔交わして　おはようさん 

 　　　 ③いつも大変　新聞配り　転ばないでね　雪の朝

 　皆さん「自分たちの歌という気がする」と気に入ってくれた様子。

 　懐かしのメロディにのせて、ほんわかムードで歌われていました。

 　
　はじめから都々逸仕立てにして下さいというと難しいのですが、

　ワイワイ・ガヤガヤの、キーワード出しの過程をいれるのがミソです。

 
◆ 　手順を整理すると、

　　①まずは時節にそったテーマなどを設定し、

　　　グループでワイワイ・ガヤガヤと

　　　自由な雰囲気でいろいろなキーワードを出し合う。

  　②それらの言葉をつむいで、七・七・七・五の句にする。

  　③これを二句つなげ、なじみの曲にのせて皆で歌う。

 
◆　大学での授業にも使ってみました。

　　授業の最終回に、私の授業のなかで学んだことを、

　　この手法で学生さん達にまとめてもらいました。

　　なかなかポイントをついたまとめになり、

　　それをみんなで歌うことで盛り上がりのあるまとめになりました。

 
◆　 この都々逸式替え歌づくりの活動で、

　　　グループ内交流が促進され、

　　　作品完成の達成感と共に

　　　メンバー相互の一体感が得られるようです。

日時：１０月２９日（土）、

岡崎市図書館交流プラザ（Libra）での、

私の講座を終えました。

いつの講演でもそうですが、

内容を分かりやすくお伝え出来るようにと、

スライドとビデオの準備に

ずいぶん時間をかけました。